愚蠢的教育像乌云密布，遮住了良知

【分享人】赵东华

【分享日期】2019.7.24

【共学学堂】后海学堂

【共学内容】《传习录之陈九川》12-15

这个“世界”，应该说分三种：

一、客观的实相世界；

二、眼耳鼻舌身五官感受到的世界；

三、思维意识体验到的世界。

我们常说的“世界”，基本属于后两者，也就是我们感受和认知的世界，而不是真正的实相。于是也才有了世界观、人生观和价值观。这“三观”决定了我们的生活态度和行为模式。

因为家庭环境、成长经历以及学习认知的不同，就形成了我们不同的“三观”。三观不同，这是正常的客观现象。在社会关系中，特别是朋友、恋人和夫妻关系中，要保持关系的亲密长久，“三观”合与不合是很重要的问题。理想状态下都想和“三观”一致的人在一起，因为“道不同不相为谋”嘛！不管是生活或者在一起共事，必然有诸多麻烦。

但是，我们中国人是长期受“致中和”儒家传统文化影响的，所以有了“合而不同，求同存异”指导思想。然而实际操作中，一般都很难实现。因为大多数情况下还是会固守在自己偏执里。

我们从小到大因为家庭环境、成长经历以及学习教育的不同，形成了各自不同“三观”，从而活在了自己认知的世界里。另外又有一个普世的传统价值观作为标准指导，于是我们认为你应该这样想，应该这么做，应该这么生活，有一套对错的标准来衡量你。

我想说，人生而不同，生命是各自体验的过程。不是父母要求自己的孩子应该怎样，不是朋友劝诫应该怎样，不是老师教育应该怎样。我们有自己本心，有自己的良知，只有自己去经验，去体验，才知道自己的生命是怎样！否则，你来这个世界干什么了？

罗素曾经说过，“人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。”我非常认同这句话，“人生而无知”就是说我们的良知，正如阳明先生说“知来本无知”，良知本来光明，吾性本自具足，能生万法，但是愚蠢的教育像乌云密布，遮住了良知，让我们活在狭隘的局限里，固执的偏见里，不能自拔，痛苦不堪！

在我看来，“委屈”也只是自己个人的感受。有些委屈，不过是在自己的价值观里尽了相应的本分而已，谈何委屈了？

最后我想说，生命是个人极其珍贵的体验，容不得他人强加扭曲，因为自有良知做人生旅途上的灯塔。